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品读温州百年名校报道:百年瑞安实小 注重实践活动的导向


文章作者:www.homyland3s.com 发布时间:2020-02-16 点击:694



阅读温州百年名校报告:瑞安百年名校定位聚焦实践活动

时间:2010-12-20

由温州市教育局和《温州商报》联合主办的“精英学校与新花园”特别布局,将对我市百年名校进行为期一年的系列专题报道,让古老的教育文化记忆和现代教学成果以文字凝固为永恒。

100岁学校名片

瑞安实验小学,前身为瑞安普通学校,由儒家经典大师孙诒让创办。玉海大厦在北面。建校三年后,在孙氏的倡议下,学校更名为瑞安市公立高等小学。今天,作为一所省级示范学校,学校用文化墙开展校园文化和道德教育。按照一贯的科技传统,学校为综合实践课开辟了一系列可操作的、有趣的内容。

瑞安百年实践活动定位

商务新闻记者戴听着

学校大门于20世纪70年代初打开。

校园“文化墙”的先锋

从远处看,瑞安实验小学隐藏在一片绿荫中。

走进校门,一个精致古朴的假山喷泉映入眼帘。刻在山顶上的“爱”字是学校教育理念的核心:爱大众,善待他人。在喷泉周围,你可以看到绿色走廊尽头高耸的老树。这棵127岁的重阳树,伴随着一口未知年龄的老井,彼此相映成趣。这是许多老同学回忆当年学校建筑时的地理坐标。一方面,题词“百年育人,源远流长”就是为了这个目的。作为师生的休闲花园,周围一排长廊镌刻着永嘉学校的文化渊源、瑞安历史文化的代表人物、作品和学校百年大事记。

这所百年名校位于瑞安市中心。有限的土地使用面积使得学校领导一直在追求提高空间利用率。现在,瑞安真正的小学校的孩子们可以从他们进入学校大门的那一刻起改变风景,渗透到瑞安文化和真正的小概念的浓厚氛围中。

学校过去只能通过各种社会活动基地进行综合实践活动。在建造了文化墙之后,它发现许多学生有意识地学习墙上提到的各种学者、学校和他们的学校的历史。“有一天,一个学生来考我,问我是否知道门前的那棵老树有多老。他把不同人的答案制成统计表,调查每个人对校园历史的认知。我们认为最初的想法已经取得了成果。”林校长笑着对大支说。

石晓五楼的墙上贴满了瑞安的文化名人,而林办公室的墙上则画着孙怡然。“每次我进进出出,我都会看到他,我想,我必须不辜负他。”这所学校是由孙先生创办的,他担任首相三年。为了纪念这位百年伟人,全校教师将孙诒让先生的精神总结为“公、诚、勤、爱”四字箴言,并将其融入文化校园硬件建设。

德育是一个长期的定位

真正的小教学楼由五层组成,每层以“教育、公共服务、诚信、勤奋、爱”为主题。大厅的柱子一层一层地设计成种子、芽、叶、花和整棵树的形象。例如,一楼是一个以“教育”为主题的新教室,三字经与生动的卡通图片相结合,让脱离幼儿教育的新生可以得到“熏陶”的熏陶。二楼的建筑名为“爱”。爱你自己,爱别人,爱你的国家。它从一餐一粥开始,所以二楼教每个人如何养成良好的生活习惯。三楼的“勤奋”是中华民族的传统美德,也是成功的唯一途径。在这面墙上有古代人努力学习的故事,比如萤火虫反射雪的故事,悬梁和粘木的故事。四楼相似,但主题哈

“道德教育是一个长期统一的方向,不能成为体育的口号。小学生道德教育是一个不断增加重复的过程。孩子们的习惯必须重复。我们必须有耐心。”该校副校长徐华山建议,对实用学生的德育常规是学生的“一天常规”。在每周、每月和每学期,调查的重点都在重复,小学生的道德教育取得了良好的效果。附近的居民和家长都反映,学校的学生特别尊重国旗和国歌。每当升国旗或降国旗或奏国歌时,他们立即停止他们正在做的事情,庄严地立正,在公共汽车上让座,帮助老人已经成为他们最自然的认知。

科技与综合实践的结合

瑞安世晓科技节始于1985年。25年来,十月对整个学校来说都是一个盛大的仪式。这项活动主要以竞赛的形式进行。该校90%以上的学生至少参加一次竞赛,有些班级的每个人都有作品。有竞赛和科普竞赛。竞赛包括小发明、小作品、小论文、科幻画、科技实践活动等。科普项目包括电动遥控汽车、拼图、测向等。学生自愿报名,学校组织竞赛。

20多年来,学校多次荣获“省、区、市青少年科技创新活动先进集体”称号。2001年,学校被吸收为国家青年科普教育俱乐部成员学校,2004年成为国家"青年科学院科普基地"。

学校发起的科技创新大赛非常重视实践能力,与今年开始的科技综合实践相吻合,形成了科技综合实践的一个强有力的分支。共有28个项目在省青年科技竞赛中获奖,包括“广告清洁器”等高实用性科技创新项目和《水蚤生活和水质关系的探索发现》等高研究性课题论文。它充分体现了学生在实际应用和课题研究方面的双重能力。

激烈的竞争场面离不开平时的“训练”:学校领导高度重视科技活动,成立了科普教育和科技活动领导小组。专家被邀请到学校定期举办关于小发明的讲座,以补充对老师和学生的理论指导。由于所有的项目通常对活动小组感兴趣,所以每个班在比赛中从小组成员中选出,这不仅保证了参赛选手的水平,而且还起到了将分数公之于众的作用。“梦幻”研讨会的组织,“黄金创意”的写作和“幻想集”的编辑都活跃了学生的思维,让他们体验到自由讨论和集体碰撞的乐趣。(温州商报,第12版,2010年12月19日)

校长林博文

志忠,万物生长

林大支,瑞安实验小学校长

什么是学校文化?

美国学者华莱士在1932年《教育社会学》使用了“学校文化”这个词。他认为学校文化是“在学校中形成的特殊文化”。这种文化是在办学过程中形成的。按照预设的目的,规范校园人的生活、学习、行为、道德等价值观,构建适合自身发展需要的理论,构建一致的物质和环境设施,是校园人的集体智慧,是一定社会历史环境下一切活动的方式和结果。

目前,是全球化的时代。世界文化和经济急切地融合在一起。科学技术日新月异。地球村里的人们不仅超越时间和空间、情感,还超越科学和人性进行交流。时代对人的要求不仅仅是“知识”,而是“文化”。因此,作为培养人才的第一线,学校有责任营造文化教育氛围。良好的校园环境

2007年夏天,在上级领导的关怀下,学校投入了100多万元培养学士,历时半年讨论校园文化的重建。以“公开、真诚、勤奋、关爱”的校训为核心理念,继承中国传统文化精髓,按照“校园建设创造整体美,墙壁走廊创造环境美,名人名作创造艺术美,人际和谐创造文明美”的理念,重新设计和更新“文化景观、走廊文化和室内氛围”。在有限的空间里,从外到内,从低到高,全方位地创造一种三维文化,以达到一个亮点、一条连贯的线和一个层面。希望校园的显性文化与隐性文化有机结合,充分展示百年名校的文化底蕴和现代实验小学的生机与活力。

2008,五子之年,初春时节,当我们学校的文化建设完成时,老师和学生们欢欣鼓舞,站在古城墙前,学习着名的散文、书法艺术、永嘉学派和学校的百年历史。独自站在古井旁,站在繁茂的重阳树下一个世纪;漫步在精致的蘑菇馆;我怀念教学楼的长廊,读着“生命的开始,自然是美好的,自然是相似的,学习是遥远的”的文化经典;用“剑锋自磨,梅花香自苦寒”的一句名言警句;欣赏中国古今名人的肖像,如置身于中国千年文化宫,欣赏千年先贤的深邃思想、崇高抱负和现实态度。“天堂没有位置,所有的东西都是被滋养的。”

我希望每一个年轻的生物都能进入一个真正的小生物,拥有悠久的历史、深厚的文化和众多的天赋。如果它是一颗落地的种子,它可以生根、发芽、开花、结果,一路沐浴在阳光和雨水中,聆听老师的教诲。伴随着书籍的芬芳,我欣赏广阔的天空和缤纷的大地。带着情感,学会感恩,以“公、诚、勤、爱”为基石,播下顽强的种子,努力扎根成长,让茎叶汲取天地精华,吸收几千年文化的滋养,志存高远,善如流水,让生命之树茁壮成长,开出红色的果实……让天地之间的“树”成为一棵像样的中国树!

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